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深圳虚拟大学园除扮演人才培养和成果转化基地的角色外,还形成了国家大学科技园产业化平台、重点实验室、工程中心平台等公共服务平台。深圳虚拟大学园汇聚了香港科技大学、香港理工大学等6所香港院校,形成了深港科教合作平台,目前香港院校已在深圳注册企业15家,设立研发中心8家。

教育部新闻发言人王旭明日前接受媒体采访时提出,沈阳市推出的中小学教师大换岗是促进教育资源配置均衡化的一种有益尝试,如果实践证明该政策确实能“促进教育均衡化,抑制因校际间师资配置上的差异而导致的择校热,使在薄弱学校就读的孩子也能享受优质教育”,可以考虑进一步推广。

  班主任:有道理。孩子在进入高中以后,从另一个角度来说也是即将由青少年进入成人期。这个时期的孩子处在一个身体的成长期、知识的积累期、心理的成熟期,但这个时期的孩子也处于一个心理、思想极其不稳定的时期。再加之社会上各种不良因素的诱惑,对孩子的成长会有各种各样的影响。21世纪对人的各方面素质要求甚高,包括应变能力、情感智商、自我管理、群体意识、人际关系、组织协调、环保意识等各个方面,高质、高知、高能的“三高”人才是新世纪教育的终极目标。要培养这样的人才,家庭教育、学校教育、社会教育三者缺一不可。

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  在西北师范大学校史馆中珍藏着一些民国时期的纸本毕业证书。日前,笔者在参观西北师范大学校史馆时,见到了这些“古董”。这些毕业证书由于年代不同,其形状和大小也有所不同。如写着民国二十一年和民国二十二年的毕业证书是竖式的。这种毕业证在该校校史馆的珍藏中为数不多,它比横式的毕业证书略大,纸质也比横式的毕业证薄,格式都不尽相同。毕业证书都是以粗黑线为边框,边框正上方为孙中山的头像,左右两侧为中华民国国旗和国民党党旗,最右侧用黑粗线印有“毕业证书”四个繁体大字(也是毕业证中最大的字)。然后介绍持证人的姓名、性别、年龄、籍贯、所修专业等。有的毕业证书直接书写该生获取某种学士学位,有的毕业证书单独用蓝色铅印钤“依照学位授予法第三条之规定授予某学士学位”。毕业证书中偏左署有国立北平师范大学校长李蒸及钤李蒸私人方形朱印。在毕业证的左下侧贴有学生本人的半身正面照片,并在照片上盖有“国立北平师范大学”钢戳。在右下角处钤“大字第××××号”以及“中华民国×年×月×日验讫”蓝色印记。这些毕业证的颁发日期普遍比毕业日期晚一年或一年半的时间,这是因为当时的毕业证须报教育部审核盖章之故。此外在毕业证上还贴有印花税票,印花税票的总值为五角。

近日,一篇在网上风传的帖子,将武汉大学推到了舆论的风口浪尖。该帖称“武汉大学城市设计学院院长张在元教授重病卧床,武大领导床前宣读解除合同、停付医疗费”。

李仕龙口中的“金凤凰”指的是班里学习好,不需要老师多操心的学生;而“丑小鸭”则是指那些学习习惯不好,甚至有恶习的少数学生,也就是所谓的“后进生”。

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从老师手中领到新课本,永昌小学五年级学生刘潇阳端端正正地在扉页上写上自己的名字,并将“做坚强的北川儿女,成才报国”的字条贴在床头。

中新网11月17日电据爱尔兰《新岛周报》报道,日前,爱尔兰司法部提出最新的学生签证改革议案,这成为了广大旅居爱尔兰的华人留学生所关注的焦点。

首先,考生报考香港任何一所高校均不会与在我省招生的内地普通高校录取冲突,若考生在我省提前批录取结束前未被香港的高校录取,仍有机会在本科一批录取时被其他重点高校录取,但是已被香港任何一所高校录取的考生,将不能被其他香港高校或内地高校录取。

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记者在招聘会现场看到几乎所有的大学生在求职的过程中,都会先在主办方发下的用人单位介绍上进行筛选,然后直奔主题。不少学生表示,与其在众多的选择面前挑花眼睛,不如单刀直入更为有效。比如计算机专业,记者在招聘会现场看到,不少IT类专业的招聘点前就乏人问津,而该类专业的毕业生一直是用人单位追抢的对象。一些计算机专业的学生告诉记者,之前不少学生都已经在专场招聘会上找到了心仪的工作。

据了解,根据教育部日前公布的专业设置备案或审批结果,在渝19所高校今年新增41个本科专业,这些专业从2008年秋季起可以安排招生。在41个(部属高校5个,市属高校36个)新增专业中,有工学专业17个、文学专业13个、管理学专业7个,理学、经济学、教育学、法学专业各1个。其中,重庆大学的物流工程,重庆师范大学的艺术教育,四川外语学院的印地语、翻译,四川美术学院的景观建筑设计等5个专业是重庆市高校首次开设。

“金色的阳光照耀我们兴趣王国的城堡,未来的明星在这里升起,向阳啊向阳,我们成长的土地。金色的阳光照耀我们充满快乐的校园,明天的希望就在这里升起,向阳啊向阳,我们快乐的记忆。”校歌唱出了向阳人的自豪,歌词寄托着洪雨露的教育理想。

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自2003年以来,该教科书已在杭州市上城区开展了6年实验,目前已经被列入中小学用书目录,供各地实验学校选用,由政府统一采购配套的作业本也相继经浙江省中小学教材审查委员会审查通过,配套的教学参考书陆续出版,定期的培训及时满足了一线教师的需求,专业的网站已积累了大量的实验材料,一个完整的教材服务体系已逐渐形成。

责编 左云霞

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